随着素质教育、德育的不断深入,小学道德教育也越来越受到重视,且道德教育也在以种种方式进行,但是就小学道德教育现状来看,并不算十分理想。小学道德教育的整体效率和质量都不算高,这与教师的教学方法和模式有很大的关系。对此,为了提高道德教育整体水平,还需要教师从教学方法和模式上进行创新。而基于节日文化活动渗透道德教育对提高教育质量和效率就具有重要的作用。就节日文化活动视角下对小学生活德育进行详细分析。