近几年,随着新课程的不断深入发展,给高中化学教学带来了巨大的挑战,生活化理念也逐步渗透到高中化学教学活动中。但是,受到传统教育理念的影响,当前高中化学教学还是存在着诸多问题。文章立足于"生活即教育"理念,探讨高中化学教学的有效性,寄希望于提高今后课堂教学的质量。